教材是指教学用的材料，主要包括课本、配套练习册、学习参考书、教学辅导资料等。为充分发挥教材在教学过程中的指导作用，特制定如下教材管理制度。

    一、充分认识教材的重要性。

    教学大纲是国家对各科教学的统一要求，是选编教科书的直接依据，是衡量教学质量的重要标准和教师进行教学的依据。要求教材管理人员按教学大纲的要求，选择既符合教学大纲，又贴近实际的教材，要求每位教师按照教学大纲的要求，熟练运用教材保证教学质量。

    教科书是学生获取知识的重要来源，是学生扩大知识领域的基础、是陶冶学生情操、帮助学生树立远大理想和正确的人生观、世界观的重要工具，更是教师进行教学活动的依据。为此，要求教材管理者要把选购教材作为保证教学质量的一件大事来抓，不得马马虎虎应付了事。要求教师熟练运用教材，并能结合实际加以演译和延伸以提高教学质量，要求学生要爱惜教材，熟练掌握教材的知识点并能与实际相结合，以保证学习效果。

    二、教材的选购和编写

    1、选购教材

    1）根据教学大纲和教学计划选购教材，力求权威性和及时性。

    2）尽量选购相关职称考试指定教材和国家统编教材，不得选购作者自费出版和盗版教材。

    3）教材选购每学期一次，根据实际使用人数和课程计划订购，除文化基础课可成套订购外，专业课按每学期实际使用数订购，以免造成大量库存。

    4）教材选购要征求科任教师的意见，也可由科任教师推荐，由教务科统一订购。

    5）对于知识更新较快的专业教材，可由专业教师直接选购。

    6）教材订购必须及时，不得影响教学秩序。

    7）教材订购要报经学校领导批准。

    2、教材编写

    1）根据教学大纲要求，教师可自编教材。

    2）自编教材需经学校领导批准备案使用。

    3）教师自编教材可按有关规定给予一定报酬。

    4）自编教材第一次使用后，由教务科组织师生进行分析评价，以决定是否继续使用。

    5）使用效果较好的自编教材，由学校向有关部门推荐参加教材评审。

    三、教材保管和发放

    1、教务科指派专人管理教材，主要负责教材的验收、保管、发放、登记情况。

    2、教材收发必须有明细登记。

    3、教材每学期初由各班班主任根据已缴费的学生人数领取，由各班班长或学生代表签名确认本学期每生已领取的教材和教学资料的合计金额。

    4、其他人员领用教材必须经过教务科长同意。

    5、学生因教材遗失，可按教材标价，先到财务科交款，凭交款收据到教务科补领教材。

    6、教材管理人员应作好教材收发登记工作，在每学期末清查、盘点一次，并于每学期期末考试前一周向各班公布本学期平均每生已领取的教材和教学资料的合计金额且报送校领导，严格执行多退少补。

    四、教材的处理

    1、教材陈旧、过时或因制度改变不能再使用的教材必须经校领导同意方可处理。